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7月15日下午兩點(diǎn)，我校2014版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂專題工作會(huì)議在主樓一樓報(bào)告廳舉行。副校長(zhǎng)何穎出席會(huì)議，各教學(xué)院（部）院長(zhǎng)（主任），主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)（副主任），學(xué)院（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員、系主任、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任、教務(wù)員，教育技術(shù)中心主任、副主任，校級(jí)督學(xué)，教育教學(xué)評(píng)估中心、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、教務(wù)處全體人員參加了會(huì)議。教務(wù)處處長(zhǎng)蔣鯤主持會(huì)議。

在2014版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的工作中，有一部分學(xué)院的做法比較突出，同時(shí)也取得了良好的效果，具有一定的示范性和推廣型性。新聞傳播學(xué)院與經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院作為其中的代表，在會(huì)議伊始進(jìn)行了典型發(fā)言。

新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)鄭亞楠“用共識(shí)、算賬、通透、考驗(yàn)”這四個(gè)詞語概括了學(xué)院2014版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作，總結(jié)了至今為止的經(jīng)驗(yàn)與方法，供其他學(xué)院參考學(xué)習(xí)。“用專業(yè)定位照亮前行之路，用專業(yè)特色潤(rùn)澤發(fā)展之花”，經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)魏楓也與大家分享了在本次本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂過程中的所思、所想、所行、所動(dòng)。

蔣鯤處長(zhǎng)首先就2014版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂前一階段工作進(jìn)行總結(jié)；然后著重對(duì)下一階段將要開展的人才培養(yǎng)方案具體修訂，2012、2013、2014級(jí)培養(yǎng)方案與新版培養(yǎng)方案的對(duì)接，包括雙學(xué)位（雙專業(yè)）、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目等方面的專項(xiàng)人才培養(yǎng)方案修訂，教學(xué)基本文件建設(shè)與完善等多項(xiàng)工作進(jìn)行部署。

何穎副校長(zhǎng)在會(huì)議上作重要講話，分別從理念、認(rèn)識(shí)、做法的角度對(duì)目前本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂取得的成績(jī)、存在的問題、整改方向等三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行具體闡釋。就如何開展本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案整改工作，她提出明確要求：一是要提高認(rèn)識(shí)，確立“以學(xué)生為本”“育人為本”“立德樹人”的指導(dǎo)思想；二是要堅(jiān)持和如何堅(jiān)持 “四位一體”；三是要處理好必修課與選修課的關(guān)系、理論與實(shí)踐的關(guān)系；四是要杜絕因人設(shè)課、因條件設(shè)課，要避免課程重復(fù)、各學(xué)院多頭開設(shè)重復(fù)的課程。最后，何穎副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，2014版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作繁重，意義重大，大家要本著為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為社會(huì)、為國家、為民族負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，來加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、深入研究、科學(xué)論證，通過本次修訂，制定出一個(gè)教育理念先進(jìn)、專業(yè)定位準(zhǔn)確、專業(yè)特色鮮明、培養(yǎng)目標(biāo)明確、培養(yǎng)規(guī)格具體、課程體系科學(xué)、課程安排合理，真正符合我校“四個(gè)融合”人才培養(yǎng)理念和“三型一特”人才培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)體現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案。